¡Una visita al Trinquet de la UPV!
SESIÓN - 27/10/2020
¡Una visita al Trinquet de la UPV!
El 27 de octubre de 2020, los alumnos y
las alumnas del subgrupo blanco de 4ºA, tuvimos la oportunidad de ir al
Trinquet de la Universitat Politècnica de València para explorar las
instalaciones y poner en práctica los conocimientos y las habilidades sobre la
pilota valenciana trabajadas anteriormente en clase y en el gimnasio de la
Facultat de Magisteri.
Originariamente, la fecha programada para
ir al Trinquet era el 13 de octubre, aunque, debido a la situación actual
provocada por la pandemia mundial del Covid-19 y los permanentes cambios que
implica, fue necesario aplazar la salida a esta nueva fecha.
Asimismo, durante la actividad debíamos
respetar las normas y los protocolos establecidos, lo que conllevó a modificar
el desarrollo y la organización prevista. Para ello, nos dividimos en pequeños
grupos de unas 4-5 personas aproximadamente y nos distribuimos alrededor de las
diferentes postas o sectores en los que el profesor Daniel Martos había
dividido las diferentes instalaciones.
La finalidad era crear una especie de circuito en el que todos los grupos
fuéramos rodando por las postas, siguiendo un determinado orden y realizando
las actividades planteadas en cada una de ellas. Así, conseguimos observar la
totalidad de las instalaciones y practicar todas las subactividades propuestas,
aunque en grupos reducidos.
La primera impresión que tuve al entrar al
Trinquet fue de sorpresa y asombro, ya que me impresionaron sus grandes
dimensiones, así como la abundante iluminación de la que disponen las
instalaciones, especialmente el propio Trinquet.
Hace un par de años estuve en el Trinquet
Pelayo de Valencia viendo una partida de pilota valenciana; sin embargo, no me
imaginaba que el Trinquet de la UPV podría tener un tamaño similar a este. De
hecho, desconocía que en la Universidad Politécnica había instalaciones tan modernas
y bien equipadas para la práctica de deportes como la pilota valenciana o el
frontó, por lo que considero impactante su falta de popularidad entre los y las
estudiantes, ya que la gran mayoría no sabíamos de su existencia.
Desde mi punto de vista, la sesión en su
conjunto resultó completa e interesante, donde el profesor consiguió
organizarla de manera eficaz para que todos los grupos pudiéramos llevar a cabo
las diferentes actividades y descubrir todas las instalaciones, evitando que
nadie estuviera sin hacer nada en ningún momento.
Aunque esta experiencia hubiera sido
diferente en condiciones normales, es decir, sin las restricciones que implica
la situación actual, la sesión contribuyó a repasar y a afianzar aquello que
habíamos trabajado anteriormente. Por ejemplo, hubiera sido muy curioso poder
jugar una partida de pilota valenciana en el trinquet junto al resto de
compañeros y compañeras, en grupos más numerosos, aun así, las múltiples
actividades que practicamos pienso que fueron adecuadas y útiles.
Además, el hecho de realizar actividades
vinculadas con la pilota valenciana y ambientarlas en un trinquet, el lugar
real donde este juego se lleva a cabo, ayudó a comprender mejor sus peculiaridades,
siempre cumpliendo y respetando las medidas sanitarias que requería la
situación.
En general, a lo largo de esta primera
parte de la asignatura, centrada en los juegos populares, he podido conocer con
más detalle uno de los más característicos y propios: la pilota valenciana. A
pesar de haber estado muy limitada por la pandemia de la Covid-19, lo que ha
obligado a reestructurar y a adaptar prácticamente todas las sesiones para
cumplir con el protocolo necesario, considero que la asignatura ha sabido
adaptarse y conseguir los objetivos propuestos.
Para finalizar, me gustaría compartir algo
más de información acerca del Trinquet de la UPV y de la pilota valenciana en
general, a través de la Página de Recursos de este mismo blog.
Esta entrada me ha encantado, ya que como yo no pude ir a la visita del trinquet de la UPV, gracias a esta pequeña reflexión de Estela es como si hubiese estado allí. La reflexión es perfecta, ya que con un vocabulario preciso cuenta lo que se hizo en esa sesión. Al ser una reflexión personal y estar bien redactada no le puedo poner menos de un 10. Enhorabuena.
ResponderEliminarEn esta entrada nuestra compañera Estela nos ha detallado perfectamente sus impresiones sobre el trinquet de la UPV. A nivel personal sentí las mismas impresiones puesto que yo también me quedé fascinado con toda la iluminación que tenía. No lo había imaginado así. Finalmente, nos ha facilitado unos recursos a cerca de la pilota que nos pueden ayudar bastante para complementar la información que nos ha proporcionado. Desde mi punto de vista considero que esta entrada merece un 10.
ResponderEliminarEsta entrada la verdad es que me ha gustado muchísimo y me ha hecho recordar la gran experiencia que pudimos vivir cuando fuimos a jugar nosotros también a pilota al trinquet de la politécnica.
ResponderEliminarEn ella hace una reflexión muy buena y además nos cuenta las actividades que hicieron cuando estuvier¡on.
En cuanto a la estructura del texto me parece que esta perfecto, organizado, ordenado, sin faltas ortográficas, además la lectura es amena y rápida y aporta imágenes lo cual lo hace muy visual.
Le pongo un 9,5.
La entrada es clara y me gusta mucho como expresa sus ideas a través del texto. Podría haber ampliado la entrada contando como se han adaptado las actividades que se llevaron a cabo por el Covid-19, pero aún así, considero que está bien y es lo que se pedía en esta. Mi calificación es un 9.
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