Tradición y modernidad, ¿conceptos opuestos o complementarios en Educación Física?
SESIÓN - 01/10/2020 Tradición y modernidad, ¿conceptos opuestos o complementarios en Educación Física? Los juegos y los deportes siempre han estado presentes en la sociedad, aunque sus manifestaciones se han transformado a lo largo de la historia, así como sus diferentes finalidades: lúdicas, sociales, educativas, etc. Es a raíz de esta evolución cuando surge el posible dilema entre ambos conceptos. Por una parte, los juegos tradicionales constituyen el reflejo de la sociedad y del entorno en el que se desarrollan. Por tanto, se encuentran impregnados de una identidad cultural determinada, vinculada a la forma de vida y a las creencias de cada comunidad, tal y como señalan Lavega et al (2006). Anteriormente, los juegos suponían un aspecto central en la vida de las personas, no solo debido a su carácter socializador, sino también a su componente lúdico, deportivo y cultural. Sin embargo, de manera rápida y progresiva, los deportes modernos han ido desplazando a los juegos hacia un ...